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| 相關(guān)簡(jiǎn)介: | 我校是2002年經(jīng)市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的民辦外語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校成立以來(lái)，在省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)及扶持幫助下，經(jīng)過(guò)雅思兒女認(rèn)真不懈的努力和奮斗，取得了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)過(guò)級(jí)率生近1/6、中考成績(jī)平均提高47分，最高分149分，140分以上學(xué)生占參考人數(shù)的30%的好成績(jī)；在雅思出國(guó)考試中，根據(jù)學(xué)習(xí)目的不同，過(guò)考率可達(dá)75%；2003年研究生考試中，培訓(xùn)班近60個(gè)學(xué)員除一位學(xué)員發(fā)揮失常，另一位學(xué)生中途放棄外，其余一舉中的。2002年雅思首創(chuàng)教學(xué)督導(dǎo)管理，一時(shí)間，“嚴(yán)酷”成了雅思的代名詞。其實(shí)雅思嚴(yán)而不酷，對(duì)于正處在青春期的孩子們除了嚴(yán)，更多的還是愛(ài)。愛(ài)讓我們的孩子明白學(xué)習(xí)的目的和做人的道理，愛(ài)讓我們的孩子能夠理解父母的嘮叨和親人的囑托，愛(ài)是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，愛(ài)更是孩子一生的護(hù)身符。學(xué)校－“傳道、授業(yè)、解惑”之所，而師以德為先。因此，值得一提的是，三位學(xué)生在其他學(xué)校屢被拒收的時(shí)候，雅斯伸出了溫暖之手。這是三位殘疾學(xué)生，其中一名叫楊靜的同學(xué)高位截癱，靠輪椅上下課。為了讓殘疾學(xué)生和正常人一樣在雅思學(xué)習(xí)，雅思學(xué)校所有老師用近一年的時(shí)間背送楊靜同學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，以至于感動(dòng)了其他學(xué)員，一時(shí)間，助人為樂(lè)的良好風(fēng)尚在我校掀起。良好的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會(huì)形象使雅思在不到五年的時(shí)間內(nèi)一躍成為貴陽(yáng)家喻戶曉的名校。2006年，力排群雄，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核，雅思成為PETS考點(diǎn)；08年1月，在激烈的角逐中，雅思又一次以雅思人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)嬴得了北京全國(guó)中小學(xué)教材研究所貴州唯一教學(xué)基地的殊榮。雅思的目標(biāo)：走在英語(yǔ)教研的前沿！讓雅思成為孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃。 |
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